De kern van het Martin-onderwijsmodel
Louis en Zélie zenden uit op RCF
Aflevering 1 – Opvoeden, tussen overerving en overdracht
Februari 11 2024
In dit eerste deel worden de educatieve erfenissen van elk van Martins ouders besproken, zowel positieve bijdragen als lasten. Wat hebben de Martins in hun onderwijsmethoden behouden om hen te helpen bij het opvoeden en doorgeven aan hun kinderen? Welke plaats is er voor genegenheid en voor dialoog, voor de ontwikkeling van het aanpassingsvermogen? Hoe kwamen Louis en Zélie als koppel tot overeenstemming over een gemeenschappelijk onderwijsproject? Hoe zijn zij ook geëvolueerd in hun onderwijsaanpak, afhankelijk van de persoonlijkheden van hun kinderen en gebeurtenissen?
Aflevering 2 – De kern van het Martin-onderwijsmodel
Februari 25 2024
In dit programma bespreekt Guy Fournier, diaken en assistent van de rector van het Heiligdom, aan de hand van talrijke voorbeelden de onderwijskeuzes van de Martins nader. Zo ontdekken we in de kern van het gezinsleven de belangrijke plaats van dialoog, van vergeving, van broederlijke correctie. Onderwijs tijdens de adolescentie brengt ook uitdagingen met zich mee.
Aflevering 3 – Léonie of onderwijsimpasses
Maart 3 2024
In dit RCF-programma roept Guy Fournier, diaken en assistent van de rector van het Heiligdom, de persoon van Léonie op, een moeilijk kind, minder “verwend” door de natuur, een meer eenzaam kind omdat haar partner (Hélène) vrij snel verdwijnt.
We ontdekken dat zelfs onder de Martins onderwijs geen exacte wetenschap is.
Hoe werden de uitdagingen overwonnen ondanks ‘schijnbare’ mislukkingen, hoe werd de koers aangehouden? Louis en Zélie hebben ervoor gekozen om niets met geweld te doen, maar alles met zachtmoedigheid en vertrouwen.
Aflevering 4 – Geef onderwijs voor en in de wereld
Maart 10 2024
In deze show op RCF wordt in het Martin-tijdperk, net als in het onze, een prangende vraag gesteld: hoe moet je onderwijs geven in een wereld die zowel aantrekkelijk als gevaarlijk is, in het licht van een samenleving die in beweging is en evolueert? De waarden van de Martins vergeleken met de waarden van de wereld. Hoe lieten de Martins hun dochters zien wat hun waarden waren, de sleutels tot hun eenheid van leven om hen uiteindelijk ‘in heiligheid op te voeden’? Onderwijs is ook een weerspiegeling van de wereld, van een tijdperk... Hoe Zélie bijvoorbeeld in het bijzijn van haar kinderen een kritische herlezing van de onderwijskeuzes van ouders uitvoerde.
Aflevering 5 – Geef les als alleenstaande ouder
Maart 17 2024
In dit nieuwe deel bespreekt Guy Fournier de moeilijkheid van het opvoeden en opvoeden van uw kinderen als u alleen bent, gescheiden, gescheiden, weduwe of in een gemengd gezin. Zo worden we ons bewust van de gevolgen en nieuwe uitdagingen van het weduwschap van Louis, die in Lisieux alleen staat in zijn status als opvoeder. Voorbeelden. Er is uiteraard behoefte aan het zoeken naar ondersteuning en educatieve contacten. Is Louis lakser en rustiger geworden tegenover zijn dochters, in een eenoudersituatie die voor hem noodzakelijkerwijs kwetsbaarder is?
Aflevering 6 – De lange weg naar onderwijs
Maart 24 2024
Voor deze laatste show doen we een stap terug op de manier van opvoeden, zowel die van de Martins als de manier waarop we moeten leven. Onderwijs was niet gemakkelijk, en ook geen ‘lange, stille rivier’ in de familie Martin. Het is goed om een stap terug te doen en te begrijpen wat het doel van onderwijs zou moeten zijn (wat een middel blijft)? Met welk doel?
Zonder twijfel creëren we mannen en vrouwen die niet bij ons horen en die hun eigen weg gaan. Het ontwaken tot vrijheid en respect voor jongeren die groeien in hun keuzes was dus een belangrijke factor. Voor de Martins was onderwijs een lange reis, een strijd, maar gekenmerkt door kenmerken die voortdurend terugkeren: vreugde, geloof, onderwijs voor vrijheid, onderwijs door het goede voorbeeld te geven, hulp voor het kind om het juiste onderscheidingsvermogen te vinden, niet berusten in het aangezicht van de uitoefening van gezag, een autoriteit met vertrouwen.
